第三百九八章:关于梦境的小说
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“我们来说一说梦。”
加州文学院凯利教授在心理学课堂上正在讲解,这一节课,讲的是梦境。
“科学家认为,梦是脑在作资讯处理与巩固长期记忆时所释出的一些神经脉冲,就像打扫时扬起的灰尘或正被处理中的资讯流,被意识脑解读成光怪陆离的视、听觉所造成的一种现象。不过,关于梦的成因目前仍无法定论。因为,我们只能知道自己做了梦,不可能知晓别人的梦。同时,梦看上去也是虚无飘渺的一种现象,至今为止关于梦的争论一直存在。但不管如何争论,很多心理学家,科学家,包括哲学家,他们都认为梦与心理有很大的关连。”
黄一凡不是学心理学的,不过,因为下部作品有涉及到梦,所以,黄一凡打算来听听课。
事实上,黄一凡在写少年派的时候,虽然很多的内容都是引用前世。但是,因为书中涉及到很多的剧情,人物,甚至是宗教。为了写好这部书,也为了更能理解这部作品的意义。黄一凡在写少年派的时候,也利用其他的时间,学习了很多关于宗教,关于信仰这方面的内容。
在这其中,还包括印度教,基督教等。
如今少年派已经结束,黄一凡开始了他的下一部作品。
“梦很神奇,我们在梦里可以梦到地球上任何的事情。我们在梦中可以变成巨人,魔鬼,英雄,当然也可以变成胆小鬼,小人,杀人犯。甚至,有的时候,我们还能清楚的知道我们是在做梦。我们将这一类梦归为清醒梦。
清醒梦很有意思,当你知道自己在做梦时,你很有可能在梦中控制自己。在清醒梦中,你可以自由地控制自己的行动,有时也可以任意控制梦境的内容,甚至梦中的其它人也完全由你来控制。也就是说,在清醒梦中,你可以是世界的主宰,你可以控制一切。
很多心理学家都认为,清醒梦是最能检验人性心理的梦境。
梦是一个有趣的话题。
梦也是无数科学家,心理学家,哲学家津津乐道研究的命题。
“有人说:梦是自然进化的谬误,是上帝造人时的过失。有人说:梦是一封没有翻译的远古来信。有人说:梦是人生的另一部华彩乐章。但不管怎么去评论梦,事实是我们每天必须做梦。所不同的是,知梦者,观照心灵,终身受用;不知梦者,照样生活,一无所害。梦就是这样,既慷慨大度,又吝啬小气,关键在我们自己。好了,最后还有几分钟的时间,大家可以自由讨论,当然,如果有问题的话也可以向我提问reads;。”
一节课,凯利关于梦境的讲解差不多结束。
“嘿,皮特,有没兴趣为难一下教授”
讲台下面,两位白人学子却是在说悄悄话。
“艾德华,你又有什么鬼主意,加州大学一众讲师都被你坑惨了。不过,这一次讲课的是凯利教授,他可不是一般的讲师,你别搬起石头砸了自己的脚。”
“安啦安啦,皮特,你不知道调侃讲师甚至是这一些教授是最有意思的事吗而且,刚才你不也听到了吗,其实关于梦之类的解释,全世界也没有一个像样的理论文献。大家对于梦境的研究各有各的说法,谁也说服不了谁。特别是,我刚想到一个绝妙的问题,我相信凯利教授一定回答不了。”
欧美西方式的教育方式与中国的教育方式有很大的不同,对于讲师与教授,这一些学子并没有如中国学子对于老师一样的尊重。很多时候在课堂上,都会出现一两个这样那样的捣蛋的家伙。这会儿,凯利教授讲完,台下的艾德华与皮特就想着鬼主意。
“好吧,艾德华,你说吧,我给你加油。”
“ok看我的。”
艾德华邪邪一笑,站了起来,“凯利教授,我有一个问题。”
“这位同学,您有什么问题,请问。”
“凯利教授,刚才您讲解了很多的关于梦境的问题。但是,我却觉得这一些梦境的知识都是你单方面的主观认识。而且,我也觉得你的理论有很多不完善的地方。比如,你虽然讲解了很多关于梦的产生,关于梦的隐喻。但是,我想问的是,我们在做梦的时候如何结束自己的梦”
艾德华虽然是课堂上比较捣蛋的家伙,但这家伙其实还算聪明。对于各类知识,学科也掌握的比较好。可是,也正是因为艾德华自认为聪明,智商高,往往他都是看不起其他的同学。甚至,在他眼里,加州大学的某一些讲师,甚至是教授都还不如他。
正如这个问题一样,艾德华此前也有研究过一些关于梦的心理学问题。但是,不管是哪位教授,哪位心理学的专家,他们都没有说明怎样结束自己的梦境。艾德华知道,不是这一些专家,教授没有说明,而是他们也不知道。
“艾德华,你又捣乱了。结束自己的梦还不简单吗,让别人叫醒自己就是了。”
有热心的学子看到艾德华提问,当下就指责艾德华说道。
“呵呵,这只是被动式的结束梦境而已,不是自己主动。万一没有人叫醒你,你怎么结束自己的梦境。难道,大家没有尝试过在梦中怎么醒也醒不来的时候虽然,我知道后面也会结束梦,但都是自然的结束。凯利教授,您认为,真正结束梦境的方法是什么”
带着玩味的笑容,艾德华看着被自己难住的凯利教授。
这种感觉简直棒极了。
“这个”
面对这个问题,凯利教授有一些尴尬。
是的,其实他还真不知道。
本来关于梦境他是不想拿来在心理学课堂上讲解的,但是,凯利教授却觉得心理学发展几百年了,实在是没有可以突破的地方。若想在心理学方面有所造诣,那么,选择将梦境与心理学联系在一起,或许是心理学一大突破点。
只是可惜,梦境实在是太过于虚无飘渺了,这也造成关于梦境的解释有很多很多的漏洞。
如何结束自己梦境的问题,很多教授,学子,科学家都有想过。有这里面,大都数研究者认为,梦境是无法主动结束的。也就是说,个人是无法主动从梦境中苏醒过来。大凡从梦境中醒来的无一不是被动,或被他人叫醒,或是在梦中受到什么惊吓,等等。
但凯利并不认同这一点,他认为梦境是可以主动结束的。
特别是当在清醒梦的时候,你若发现自己是在做梦,理论上你应该可以结束自己的梦境。
但是,关于结束自己梦境的方法,似乎无从谈起。
“艾德华,其实凯利教授已经说过这个问题。”
角落里一个声音响起,一位黄皮肤的留学生站了起来。
“你,你是谁”
黄一凡是文学院的学子,艾德华当然不认得黄一凡。
“你别管问我是谁,但刚才凯利先生明明说了这个问题,你如果不记得,我可以给你重复一下。”
站起来的自然是黄一凡。
虽然黄一凡不是正统的欧美西方人,但是,受传统尊师重道影响,对于自己的讲师,黄一凡还是挺尊重的。此时看到有人在课堂上公然让凯利教授下不了台,有些看不下去,便站了起来。
“好,很好。”
看着黄一凡,艾德华恶狠狠的说道,“那你说吧。”
“其实要结束自己的梦境非常简单。”
看着艾德华,黄一凡笑着说道,“一位先知曾经说过,我们不能决定自己的出生,我们却可以决定自己的死亡。如果你想结束自己的梦境,那么,你可以在梦境中选择死亡。死亡,梦境破碎,你也就能结束自己的梦境。”
死亡。
看着黄一凡解释出来的答案,教授凯利喃喃自语。
他在细想这个答案是否是正确的。
几秒钟之后,凯利有一些炽热的看着黄一凡,心里激动万分。
与此同时,几分钟之后,其他学子也反应过来,整个教室响起了一片掌声。
是呀。
死亡。
死亡就是结束自己的梦境。
难怪当我想结束自己梦境的时候,我就选择跳楼,结果梦境就醒来了。
现在我才知道,结束梦境的不是跳楼,而是跳楼之后的死亡。
在梦境中死亡了,那么,你就能结束自己的梦境。
一从学子恍然大悟的说道。
“凯利教授说过这样的问题”
看着黄一凡,艾德华有一些不太确定的说道。
“当然。”
黄一凡确定道。
“为什么我没听到这句话。”
“这只能怪你不认真听讲,我觉得,未来这些不认真听讲又故意前来捣乱的同学,应该赶出教室,大家认为呢”
黄一凡看了看众位学子。
此时不少学子都十分佩服黄一凡的挺身而出,纷纷开口说道,“我赞同这位同学的提议。”
“我也赞同。”
“我赞同。”
大教室里,100多位学子举起双手。
随后,冲着艾德华,一众人都纷纷喊出,“滚,滚,滚”。
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“我们来说一说梦。”
加州文学院凯利教授在心理学课堂上正在讲解,这一节课,讲的是梦境。
“科学家认为,梦是脑在作资讯处理与巩固长期记忆时所释出的一些神经脉冲,就像打扫时扬起的灰尘或正被处理中的资讯流,被意识脑解读成光怪陆离的视、听觉所造成的一种现象。不过,关于梦的成因目前仍无法定论。因为,我们只能知道自己做了梦,不可能知晓别人的梦。同时,梦看上去也是虚无飘渺的一种现象,至今为止关于梦的争论一直存在。但不管如何争论,很多心理学家,科学家,包括哲学家,他们都认为梦与心理有很大的关连。”
黄一凡不是学心理学的,不过,因为下部作品有涉及到梦,所以,黄一凡打算来听听课。
事实上,黄一凡在写少年派的时候,虽然很多的内容都是引用前世。但是,因为书中涉及到很多的剧情,人物,甚至是宗教。为了写好这部书,也为了更能理解这部作品的意义。黄一凡在写少年派的时候,也利用其他的时间,学习了很多关于宗教,关于信仰这方面的内容。
在这其中,还包括印度教,基督教等。
如今少年派已经结束,黄一凡开始了他的下一部作品。
“梦很神奇,我们在梦里可以梦到地球上任何的事情。我们在梦中可以变成巨人,魔鬼,英雄,当然也可以变成胆小鬼,小人,杀人犯。甚至,有的时候,我们还能清楚的知道我们是在做梦。我们将这一类梦归为清醒梦。
清醒梦很有意思,当你知道自己在做梦时,你很有可能在梦中控制自己。在清醒梦中,你可以自由地控制自己的行动,有时也可以任意控制梦境的内容,甚至梦中的其它人也完全由你来控制。也就是说,在清醒梦中,你可以是世界的主宰,你可以控制一切。
很多心理学家都认为,清醒梦是最能检验人性心理的梦境。
梦是一个有趣的话题。
梦也是无数科学家,心理学家,哲学家津津乐道研究的命题。
“有人说:梦是自然进化的谬误,是上帝造人时的过失。有人说:梦是一封没有翻译的远古来信。有人说:梦是人生的另一部华彩乐章。但不管怎么去评论梦,事实是我们每天必须做梦。所不同的是,知梦者,观照心灵,终身受用;不知梦者,照样生活,一无所害。梦就是这样,既慷慨大度,又吝啬小气,关键在我们自己。好了,最后还有几分钟的时间,大家可以自由讨论,当然,如果有问题的话也可以向我提问reads;。”
一节课,凯利关于梦境的讲解差不多结束。
“嘿,皮特,有没兴趣为难一下教授”
讲台下面,两位白人学子却是在说悄悄话。
“艾德华,你又有什么鬼主意,加州大学一众讲师都被你坑惨了。不过,这一次讲课的是凯利教授,他可不是一般的讲师,你别搬起石头砸了自己的脚。”
“安啦安啦,皮特,你不知道调侃讲师甚至是这一些教授是最有意思的事吗而且,刚才你不也听到了吗,其实关于梦之类的解释,全世界也没有一个像样的理论文献。大家对于梦境的研究各有各的说法,谁也说服不了谁。特别是,我刚想到一个绝妙的问题,我相信凯利教授一定回答不了。”
欧美西方式的教育方式与中国的教育方式有很大的不同,对于讲师与教授,这一些学子并没有如中国学子对于老师一样的尊重。很多时候在课堂上,都会出现一两个这样那样的捣蛋的家伙。这会儿,凯利教授讲完,台下的艾德华与皮特就想着鬼主意。
“好吧,艾德华,你说吧,我给你加油。”
“ok看我的。”
艾德华邪邪一笑,站了起来,“凯利教授,我有一个问题。”
“这位同学,您有什么问题,请问。”
“凯利教授,刚才您讲解了很多的关于梦境的问题。但是,我却觉得这一些梦境的知识都是你单方面的主观认识。而且,我也觉得你的理论有很多不完善的地方。比如,你虽然讲解了很多关于梦的产生,关于梦的隐喻。但是,我想问的是,我们在做梦的时候如何结束自己的梦”
艾德华虽然是课堂上比较捣蛋的家伙,但这家伙其实还算聪明。对于各类知识,学科也掌握的比较好。可是,也正是因为艾德华自认为聪明,智商高,往往他都是看不起其他的同学。甚至,在他眼里,加州大学的某一些讲师,甚至是教授都还不如他。
正如这个问题一样,艾德华此前也有研究过一些关于梦的心理学问题。但是,不管是哪位教授,哪位心理学的专家,他们都没有说明怎样结束自己的梦境。艾德华知道,不是这一些专家,教授没有说明,而是他们也不知道。
“艾德华,你又捣乱了。结束自己的梦还不简单吗,让别人叫醒自己就是了。”
有热心的学子看到艾德华提问,当下就指责艾德华说道。
“呵呵,这只是被动式的结束梦境而已,不是自己主动。万一没有人叫醒你,你怎么结束自己的梦境。难道,大家没有尝试过在梦中怎么醒也醒不来的时候虽然,我知道后面也会结束梦,但都是自然的结束。凯利教授,您认为,真正结束梦境的方法是什么”
带着玩味的笑容,艾德华看着被自己难住的凯利教授。
这种感觉简直棒极了。
“这个”
面对这个问题,凯利教授有一些尴尬。
是的,其实他还真不知道。
本来关于梦境他是不想拿来在心理学课堂上讲解的,但是,凯利教授却觉得心理学发展几百年了,实在是没有可以突破的地方。若想在心理学方面有所造诣,那么,选择将梦境与心理学联系在一起,或许是心理学一大突破点。
只是可惜,梦境实在是太过于虚无飘渺了,这也造成关于梦境的解释有很多很多的漏洞。
如何结束自己梦境的问题,很多教授,学子,科学家都有想过。有这里面,大都数研究者认为,梦境是无法主动结束的。也就是说,个人是无法主动从梦境中苏醒过来。大凡从梦境中醒来的无一不是被动,或被他人叫醒,或是在梦中受到什么惊吓,等等。
但凯利并不认同这一点,他认为梦境是可以主动结束的。
特别是当在清醒梦的时候,你若发现自己是在做梦,理论上你应该可以结束自己的梦境。
但是,关于结束自己梦境的方法,似乎无从谈起。
“艾德华,其实凯利教授已经说过这个问题。”
角落里一个声音响起,一位黄皮肤的留学生站了起来。
“你,你是谁”
黄一凡是文学院的学子,艾德华当然不认得黄一凡。
“你别管问我是谁,但刚才凯利先生明明说了这个问题,你如果不记得,我可以给你重复一下。”
站起来的自然是黄一凡。
虽然黄一凡不是正统的欧美西方人,但是,受传统尊师重道影响,对于自己的讲师,黄一凡还是挺尊重的。此时看到有人在课堂上公然让凯利教授下不了台,有些看不下去,便站了起来。
“好,很好。”
看着黄一凡,艾德华恶狠狠的说道,“那你说吧。”
“其实要结束自己的梦境非常简单。”
看着艾德华,黄一凡笑着说道,“一位先知曾经说过,我们不能决定自己的出生,我们却可以决定自己的死亡。如果你想结束自己的梦境,那么,你可以在梦境中选择死亡。死亡,梦境破碎,你也就能结束自己的梦境。”
死亡。
看着黄一凡解释出来的答案,教授凯利喃喃自语。
他在细想这个答案是否是正确的。
几秒钟之后,凯利有一些炽热的看着黄一凡,心里激动万分。
与此同时,几分钟之后,其他学子也反应过来,整个教室响起了一片掌声。
是呀。
死亡。
死亡就是结束自己的梦境。
难怪当我想结束自己梦境的时候,我就选择跳楼,结果梦境就醒来了。
现在我才知道,结束梦境的不是跳楼,而是跳楼之后的死亡。
在梦境中死亡了,那么,你就能结束自己的梦境。
一从学子恍然大悟的说道。
“凯利教授说过这样的问题”
看着黄一凡,艾德华有一些不太确定的说道。
“当然。”
黄一凡确定道。
“为什么我没听到这句话。”
“这只能怪你不认真听讲,我觉得,未来这些不认真听讲又故意前来捣乱的同学,应该赶出教室,大家认为呢”
黄一凡看了看众位学子。
此时不少学子都十分佩服黄一凡的挺身而出,纷纷开口说道,“我赞同这位同学的提议。”
“我也赞同。”
“我赞同。”
大教室里,100多位学子举起双手。
随后,冲着艾德华,一众人都纷纷喊出,“滚,滚,滚”。
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